88.盡力而為
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88.盡力而為
“宿主，我發現您越來越像個老師了。”回家的路上，系統依然是最盡職盡責的陪聊：“還很有當班主任的潛力。”
“怎麽說？”
“您越來越像個老媽子了。”系統很不客氣地吐槽：“您一邊說要讓學生們養成獨立自主的習慣，不能依賴您，一邊又為他們解決各種各樣的煩惱，生怕他們受欺負、甚至是半點委屈，您真的越來越像護崽的老母雞了。”
舒捷被系統的形容逗笑了：“這也是沒辦法的事情，你看看這些孩子的人生經歷，我怎麽可能不心疼呢？更何況，我是發自內心的希望他們能扭轉自己的命運，未來的選擇能夠多一點，對他們來說，熬過高三這一年也算是‘守得雲開見月明’了，這難道不是好事嗎？”
“一個班有50個學生，而您只是一個人。”系統提醒道：“當您將大部分精力集中在一部分學生身上時，就會有另一部分學生被您忽視，難道這不是另一種形式的不公平嗎？”
“你說的沒錯。”舒捷沒有因為系統指出問題而生氣，他只是嘆氣道：“誰讓我只是一個人呢。”
即使系統在手，舒捷也成不了“天下我有”的那種人，班級裏最引老師註意的永遠都是頭部和尾部的學生，夾在中間的學生總是很容易被忽略，這大概是每個學校每個班級都存在的通病。
為了盡量消除這方面的問題，舒捷能做的就是平時上課的時候多提點兩句，多關註他們的狀態，只要發現有學生的狀態不對勁，就立刻與他們溝通。
盡管這樣，一個五十人的班級還是常常有照顧不周的地方。
“看來我不適合當班主任。”舒捷對系統說道：“如果成了班主任，我大概這輩子都要愧疚死，現在全班的數學成績是穩步上升的，這讓我稍微有點成就感。”
事實上，舒捷所做的一切早就超出了一個科任老師的職責範疇，他把太多的責任攬到了自己的身上。
雖然發生在學生們身上的問題很棘手，解決起來很麻煩，但舒捷從來都沒覺得累，他一向對自己很有信心，覺得不管遇到怎樣的問題，他都能夠解決，不過是時間長短的問題。
“算了，不想了。”將車停好之後，舒捷決定好好享受他的周日：“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁，反正我的理想也不是成為救世主。”
“我知道。”系統接話道：“宿主的理念是能救一個是一個，改變班級風氣，讓先進帶動後進，對不對？”
“沒錯，就是這樣。”舒捷覺得自己的理念一點問題都沒有：“你看，杜文澤不就把李悠然帶起來了嗎？”
回到家裏的舒捷總算是能放下心來，他已經有一段時間沒有泡澡了，趁著今天晚上總算無事，他覺得在王檸送給他的按摩浴缸裏好好泡個澡。
除了泡澡，舒捷還希望有人能夠給他來一次頭部和肩頸的按摩，讓他整個人都放松下來。
雖然系統極力推銷商城裏的各種服務，包括但不限於頭部、肩頸的按摩套餐，但舒捷還是打消了自己消費的欲望，對他來說，每一分積分都十分珍貴，好鋼要用在刀刃上。
舒捷回家之後，李悠然也慢慢走回家了。
此刻回家的心情和之前回家的心情是截然不同的，從前的他肯定會因為李惠的話而影響心情，然後用暴飲暴食安慰自己。
但今天對李悠然來說是特別的一天——他獲得了重生。
打開放門的一瞬間，李悠然第一次愛上了為自己遮風擋雨的屋子，入目的再也不是令人心煩意亂的雜物堆，所有的東西都整潔而有序的放在他們應該呆的地方。
之前還剩一半沒吃完的零食已經全被扔掉了，茶幾上放著的是健康的新鮮水果。
書桌安靜地呆在客廳的一角，他的課本和練習冊則整齊地排列在邊櫃上，書包則掛在衣帽架上。
原本亂糟糟的沙發也煥然一新，還給裝上了新的沙發套，沙發上還多了兩個柔軟的抱枕，沙發邊上還放著凈化空氣的綠植。
李悠然從來沒有想過，讓他心煩意亂的家也能變得井然有序，讓他能夠放松心情。
如果他的生命裏沒有出現舒捷這位雷厲風行的數學老師，估計直到很久之後他都會維持著原來的模樣，想到這裏，李悠然覺得自己不能夠再耽擱時間了，他連忙拿起舒捷留給他的每日清單，準備先完成今天的任務。
星期一的早上，李悠然按照任務清單的要求提前起床了，他需要走一個站去坐公交車，到學校時提前一個站下車。
舒捷沒有給他安排分量十足的減肥訓練，而是把他減肥的訴求融入到了他的日常生活中，這大大緩解了李悠然的壓力。
他感覺生活充滿了希望，夢想在不遠處的未來向他招手。
高三的學習忙碌而緊張，不論老師還是學生，都過著爭分奪秒的日子，十二中雖然只是鳶祥市的普通高中，但不管是校領導還是任教老師都沒有要讓學生擺爛的意思。
這也源於鳶祥市是教育強市的緣故，在很多教育落後的地方，普通高中的學校領導和教師都不會有這樣的上進心，他們早就習慣了一個年級只有幾十人考上本科的現實，更不敢妄想一本，更何況是重點大學。
只有在鳶祥市這樣的地方，只有在十二中這種曾經輝煌過的學校，校領導和老師們才會不甘於現狀，想盡辦法的想要把學校建設得更好。
除了如張書衡、楊艷那般覺得命運對自己不公平、看哪個學生都不順眼，覺得人人都虧欠了自己的奇葩之外，學校裏的其他人都渴望學校能變得越來越好、越來越強。
新的一個周，舒捷的關註重點又一次從李悠然身上轉移到了孫艷的身上，他不僅自己關註孫艷，也拜托劉森和蘇荷也多關註孫艷的情況。
“宿主，您的任務已經完成了，為什麽還總是跟這個小姑娘過不去呢？”系統覺得舒捷對孫艷的關心最後都會變成驢肝肺，它為舒捷鳴不平，根據系統的分析孫艷的防備心很重，對任何人都懷有很大的敵意。
“孫艷這個姑娘比較孤僻，給人的感覺比較傲。”舒捷分析道：“但她不是壞孩子，我估計她以前遇到不公平的傷心事太多了，所以才慢慢封閉了自己的心，性格稍微有點扭曲，但這又不是什麽大事。如果僅僅因為她性格不好就放棄她，那不是顯得我太小心眼了嗎？”
“而且。”舒捷笑瞇瞇地指出系統的口是心非：“如果你不希望我幫助她，希望她變好，又怎麽可能發布關於她的任務呢？”
“那是獎勵任務。”系統才不承認舒捷的話。
“就當是那樣吧，還有，我能感覺到因為孫艷性格的緣故，16班裏的一些女孩子看她有點不順眼，你想想看，如果原本被她們當成自甘墮落的笑話的孫艷的成績突飛猛進了，會不會對她們產生更強的刺激？我希望16班的成績更進一步，自然要在班級裏培養幾條‘鯰魚’不是嗎？”
“宿主，鯰魚效應不是這麽用的。”
“我知道。”舒捷擺了擺手：“但是我不喜歡外來的和尚，你要知道一個熟人的改變才是最震驚人的。”
“您不怕她們陷入惡性競爭嗎？”
“有我在呢。”舒捷說道：“現在時間這麽緊張，如果還有精力動歪心思那就證明作業不夠多、考試不夠難，我和其他老師都會給他們準備足夠多的練習，讓他們沒空去想其他的事情。”
舒捷微笑著說道：“我可以接受他們在空閑時間玩游戲、看課外書、打球……但是，我的學生必須團結，絕對不能勾心鬥角，校園暴力是絕不允許的，冷暴力、語言暴力、情緒暴力和肢體暴力都不行。”
說到後邊兒，舒捷的態度非常嚴肅，這是原則問題，絕對不能夠逾越。
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“怎麽說？”
“您越來越像個老媽子了。”系統很不客氣地吐槽：“您一邊說要讓學生們養成獨立自主的習慣，不能依賴您，一邊又為他們解決各種各樣的煩惱，生怕他們受欺負、甚至是半點委屈，您真的越來越像護崽的老母雞了。”
舒捷被系統的形容逗笑了：“這也是沒辦法的事情，你看看這些孩子的人生經歷，我怎麽可能不心疼呢？更何況，我是發自內心的希望他們能扭轉自己的命運，未來的選擇能夠多一點，對他們來說，熬過高三這一年也算是‘守得雲開見月明’了，這難道不是好事嗎？”
“一個班有50個學生，而您只是一個人。”系統提醒道：“當您將大部分精力集中在一部分學生身上時，就會有另一部分學生被您忽視，難道這不是另一種形式的不公平嗎？”
“你說的沒錯。”舒捷沒有因為系統指出問題而生氣，他只是嘆氣道：“誰讓我只是一個人呢。”
即使系統在手，舒捷也成不了“天下我有”的那種人，班級裏最引老師註意的永遠都是頭部和尾部的學生，夾在中間的學生總是很容易被忽略，這大概是每個學校每個班級都存在的通病。
為了盡量消除這方面的問題，舒捷能做的就是平時上課的時候多提點兩句，多關註他們的狀態，只要發現有學生的狀態不對勁，就立刻與他們溝通。
盡管這樣，一個五十人的班級還是常常有照顧不周的地方。
“看來我不適合當班主任。”舒捷對系統說道：“如果成了班主任，我大概這輩子都要愧疚死，現在全班的數學成績是穩步上升的，這讓我稍微有點成就感。”
事實上，舒捷所做的一切早就超出了一個科任老師的職責範疇，他把太多的責任攬到了自己的身上。
雖然發生在學生們身上的問題很棘手，解決起來很麻煩，但舒捷從來都沒覺得累，他一向對自己很有信心，覺得不管遇到怎樣的問題，他都能夠解決，不過是時間長短的問題。
“算了，不想了。”將車停好之後，舒捷決定好好享受他的周日：“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁，反正我的理想也不是成為救世主。”
“我知道。”系統接話道：“宿主的理念是能救一個是一個，改變班級風氣，讓先進帶動後進，對不對？”
“沒錯，就是這樣。”舒捷覺得自己的理念一點問題都沒有：“你看，杜文澤不就把李悠然帶起來了嗎？”
回到家裏的舒捷總算是能放下心來，他已經有一段時間沒有泡澡了，趁著今天晚上總算無事，他覺得在王檸送給他的按摩浴缸裏好好泡個澡。
除了泡澡，舒捷還希望有人能夠給他來一次頭部和肩頸的按摩，讓他整個人都放松下來。
雖然系統極力推銷商城裏的各種服務，包括但不限於頭部、肩頸的按摩套餐，但舒捷還是打消了自己消費的欲望，對他來說，每一分積分都十分珍貴，好鋼要用在刀刃上。
舒捷回家之後，李悠然也慢慢走回家了。
此刻回家的心情和之前回家的心情是截然不同的，從前的他肯定會因為李惠的話而影響心情，然後用暴飲暴食安慰自己。
但今天對李悠然來說是特別的一天——他獲得了重生。
打開放門的一瞬間，李悠然第一次愛上了為自己遮風擋雨的屋子，入目的再也不是令人心煩意亂的雜物堆，所有的東西都整潔而有序的放在他們應該呆的地方。
之前還剩一半沒吃完的零食已經全被扔掉了，茶幾上放著的是健康的新鮮水果。
書桌安靜地呆在客廳的一角，他的課本和練習冊則整齊地排列在邊櫃上，書包則掛在衣帽架上。
原本亂糟糟的沙發也煥然一新，還給裝上了新的沙發套，沙發上還多了兩個柔軟的抱枕，沙發邊上還放著凈化空氣的綠植。
李悠然從來沒有想過，讓他心煩意亂的家也能變得井然有序，讓他能夠放松心情。
如果他的生命裏沒有出現舒捷這位雷厲風行的數學老師，估計直到很久之後他都會維持著原來的模樣，想到這裏，李悠然覺得自己不能夠再耽擱時間了，他連忙拿起舒捷留給他的每日清單，準備先完成今天的任務。
星期一的早上，李悠然按照任務清單的要求提前起床了，他需要走一個站去坐公交車，到學校時提前一個站下車。
舒捷沒有給他安排分量十足的減肥訓練，而是把他減肥的訴求融入到了他的日常生活中，這大大緩解了李悠然的壓力。
他感覺生活充滿了希望，夢想在不遠處的未來向他招手。
高三的學習忙碌而緊張，不論老師還是學生，都過著爭分奪秒的日子，十二中雖然只是鳶祥市的普通高中，但不管是校領導還是任教老師都沒有要讓學生擺爛的意思。
這也源於鳶祥市是教育強市的緣故，在很多教育落後的地方，普通高中的學校領導和教師都不會有這樣的上進心，他們早就習慣了一個年級只有幾十人考上本科的現實，更不敢妄想一本，更何況是重點大學。
只有在鳶祥市這樣的地方，只有在十二中這種曾經輝煌過的學校，校領導和老師們才會不甘於現狀，想盡辦法的想要把學校建設得更好。
除了如張書衡、楊艷那般覺得命運對自己不公平、看哪個學生都不順眼，覺得人人都虧欠了自己的奇葩之外，學校裏的其他人都渴望學校能變得越來越好、越來越強。
新的一個周，舒捷的關註重點又一次從李悠然身上轉移到了孫艷的身上，他不僅自己關註孫艷，也拜托劉森和蘇荷也多關註孫艷的情況。
“宿主，您的任務已經完成了，為什麽還總是跟這個小姑娘過不去呢？”系統覺得舒捷對孫艷的關心最後都會變成驢肝肺，它為舒捷鳴不平，根據系統的分析孫艷的防備心很重，對任何人都懷有很大的敵意。
“孫艷這個姑娘比較孤僻，給人的感覺比較傲。”舒捷分析道：“但她不是壞孩子，我估計她以前遇到不公平的傷心事太多了，所以才慢慢封閉了自己的心，性格稍微有點扭曲，但這又不是什麽大事。如果僅僅因為她性格不好就放棄她，那不是顯得我太小心眼了嗎？”
“而且。”舒捷笑瞇瞇地指出系統的口是心非：“如果你不希望我幫助她，希望她變好，又怎麽可能發布關於她的任務呢？”
“那是獎勵任務。”系統才不承認舒捷的話。
“就當是那樣吧，還有，我能感覺到因為孫艷性格的緣故，16班裏的一些女孩子看她有點不順眼，你想想看，如果原本被她們當成自甘墮落的笑話的孫艷的成績突飛猛進了，會不會對她們產生更強的刺激？我希望16班的成績更進一步，自然要在班級裏培養幾條‘鯰魚’不是嗎？”
“宿主，鯰魚效應不是這麽用的。”
“我知道。”舒捷擺了擺手：“但是我不喜歡外來的和尚，你要知道一個熟人的改變才是最震驚人的。”
“您不怕她們陷入惡性競爭嗎？”
“有我在呢。”舒捷說道：“現在時間這麽緊張，如果還有精力動歪心思那就證明作業不夠多、考試不夠難，我和其他老師都會給他們準備足夠多的練習，讓他們沒空去想其他的事情。”
舒捷微笑著說道：“我可以接受他們在空閑時間玩游戲、看課外書、打球……但是，我的學生必須團結，絕對不能勾心鬥角，校園暴力是絕不允許的，冷暴力、語言暴力、情緒暴力和肢體暴力都不行。”
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